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Signos de abuso infantil y violencia familiar.ЁDD$Ÿ Ж Dr. Marcos Mercado Mщdico Pediatra Resumen de la exposiciѓn realizada en la Jornada para Educadores  Nuevos escenarios para educar, nuevos horizontes para construir organizada por EL PORTAL EDUCATIVO en Agosto 2007ЁАP#PИP(  X     Њ$И ,ѓŸЈDefiniciѓn de ABUSO INFANTILЁŸ > Toda acciѓn u omisiѓn que lesione o pueda lesionar potencialmente a un niёo interfiriendo en su ѓptimo desarrollo fэsico, emocional, social o psicolѓgico. Ё  ѓŸЈAEtiologэa del abuso infantil Modelo ecosistщmico de Belski (1980)Ё*B  %Њ4ŸЈЏEXOSISTEMA: el cual contiene los aspectos referidos con el сrea del trabajo y las relaciones sociales de una familia con el medio. MACROSISTEMA: que considera las variables socioeconѓmicas, estructurales y socioculturales que marcan las diferentes caracterэsticas que hacen al funcionamiento social. MICROSISTEMA: el cual tiene en cuenta las caracterэsticas individuales de cada uno de los integrantes de la familia y la modalidad interactiva entre cada uno de ellos. DESARROLLO ONTOGЩNICO: el cual contempla la influencia de los aspectos relacionados con la calidad de crianza de los progenitores y la transmisiѓn de estas modalidades en la implementaciѓn de la relaciѓn paterno filial.ЁrА x œ ›ЦѓŸЈAEtiologэa del abuso infantil Modelo ecosistщmico de Belski (1980)Ё*B$$%Њ4ŸЈ6FACTORES DE COMPENSACIгN: Coeficiente intelectual elevado Apoyo cѓnyuge o de la pareja Seguridad econѓmica Intervenciones terapщuticas Normas culturales opuestas a la violencia Hijos fэsicamente sanos Afiliaciѓn religiosa fuerte y apoyativa Apoyos sociales afectivos Reconocimiento del maltrato en la infanciaЁ:ZZѓŸЈ1Quщ hay que saber sobre el ABUSO SEXUAL INFANTILЁ22Ÿ fDEFINICIгN: compromiso de un niёo en actividades sexuales que no corresponden a su etapa evolutiva, es decir, su desarrollo psicosexual, siendo por definiciѓn emocionalmente inmaduro y dependiente no estando capacitado para dar su consentimiento. No implica PENETRACIгN. Puede suceder entre niёos que se encuentren en una relaciѓn asimщtrica, lo cual genera una situaciѓn de poder. Debemos estar alerta sobre que el niёo  abusador haya sido un niёo abusado previamente. 1991, UBA, sobre 416 estudiantes, el 13% habэan sufrido algњn tipo de abuso sexual infantil.Ё<4 ы=ѓ ŸЈExisten tres situaciones:ЁŸЈzASI por un extraёo: fuerza fэsica, suele denunciarse. ASI extrafamiliar: por alguien emocionalmente significativo. Sin fuerza fэsica, con seducciѓn, suele mantenerse en secreto hasta que es reconocido por los adultos responsables. ASI intrafamiliar: la forma mсs frecuente y de mсs difэcil diagnѓstico y tratamiento ya que suele ser mantenido en secreto por el grupo familiar.Ёt6ZZDZ$ €ѓ ŸЈ1Mitos y realidades sobre el ABUSO SEXUAL INFANTILЁ22ŸЈ7Son infrecuentes Se da en niёas Hoy son mсs frecuentes Las vэctimas son adolescentes seductoras Los menores pueden evitarlo Siempre hay penetraciѓn Siempre hay violencia fэsica Ocurre en bajos niveles socioeconѓmicos Los chicos mienten Los abusadores son siempre hombres Los abusadores son enfermos mentales Ё4ГPP„P8џ3ў ŸЈ23% de las niёas y 15% de los varones 80% niёas y 20% varones Falso, solo hay mсs conciencia y sensibilizaciѓn al respecto. Es independiente del sexo, edad o la forma de vestir. NO. Son menores vulnerables, engaёados o amenazados. En la mayorэa de los ASI no la hay. NO, pues en general se da a partir de una relaciѓn de confianza, afecto y poder que se ejerce sobre la vэctima. Ocurre en todos los niveles. Influye el hacinamiento. Casi nunca mienten El 80% a 92% La mayorэa suelen ser sujetos aparentemente normales.Ё4бPP6Pѓ ŸЈ$Factores de riesgo a tener en cuentaЁ%% ŸЈMCaracterэsticas del niёo: Menores de 5 aёos, pasividad, sumisiѓn, introversiѓn y discapacidad. El desamparo afectivo es el gran factor de riesgo. Caracterэsticas familiares: Coyunturales: divorcios controvertidos, nuevas uniones de grupos familiares. Crѓnicos: colecho, cohabitaciѓn, exhibicionismo, etc. que generan sobreestimulaciѓn y a la vez desprotecciѓn. Factores socioeconѓmicos: Pobreza, promiscuidad, aislamiento social y toda situaciѓn que genere depresiѓn grave, que genere que el niёo sea tomado como productor de libido o o sea de vitalidad para los adultos. ЁрZ~ZZСZZПZJ4 @ fНѓ Ÿ ˜ Cualquier niёo puede ser objeto de acercamientos sexuales. Por su inmadurez, su dependencia y su necesidad de afecto tienden a confiar en los mayores y pueden ser engaёados con facilidad, en especial los mсs pequeёos. Sin embargo, para que un hecho abusivo se transforme en una situaciѓn crѓnica se requieren otros ingredientes: tendencia familiar a mantener los secretos a travщs de ocultamientos y mentiras, esto hace que se instalen refinados mecanismos de comunicaciѓn familiar que conducen indefectiblemente a la distorsiѓn de las percepciones de todos los integrantes. ЁMMŸЊ ѓ  ŸЈHQuщ sucede en el niёo abusado Sind. de acomodaciѓn, Roland Summit, 1983.Ё I +Њ;ŸЈоSENTIMIENTO DE DESPROTECCIгN: a medida que descubre el significado de lo sucedido lo cual lo paraliza y lo incapacita para defenderse o resistirse aunque la madre se encuentre en la habitaciѓn contigua. La desesperanza lo conducirс a tener sentimientos de culpa sobre los hechos acontecidos. SE MANTIENE EL SECRETO: por vergќenza, culpa, temor a la pщrdida del afecto por parte del ofensor. ACTITUD DE ACOMODACIгN, el niёo vive dos realidades contradictorias: - Los adultos son seres malignos incapaces de quererlo y protegerlo, lo cual le es intolerable pues por su natural indefensiѓn precisa todo lo distinto. - El mismo se siente malo, sucio y merecedor de castigo. Suele elegir la segunda para sobrevivir emocionalmente. DENUNCIA TARDЭA Y CONFLICTIVA: se rompe el silencio cuando alguno de los mecanismos de acomodaciѓn deja de ser efectivo, por ejemplo: en la pubertad con los reclamos naturales de libertad de dicha edad. Muchas veces la denuncia no es creэble pues se considera una actitud tэpica de rebeldэa adolescente y mсs cuando la situaciѓn es de larga data. RETRACCIгN: asustado por las consecuencias de su denuncia sean infundados (ruptura familiar, abandono econѓmico, etc.) o reales. REVICTIMIZACIгN. RETIRA DE DENUNCIA.ЁмЬPPPL 8= šѓ Ÿ Œ Cuando se produce la revelaciѓn hay un niёo que estс realizando un gran esfuerzo por romper un secreto y modificar una situaciѓn. Probablemente, haya estado dсndole vueltas desde hace un tiempo a la cuestiѓn de contar. El/Ella depende de alguien de afuera que lo/la pueda ayudar; entonces la respuesta del oyente es crucial. ЁGG ŸЊ ѓ ŸЈ0Existen configuraciones familiares facilitadorasЁ11ŸЈ Padre autoritario, madre dщbil y muy dependiente que no puede proteger al pequeёo, ya que se coloca al mismo nivel del niёo. Madre independiente, padre dщbil y dependiente de ella y con insatisfacciѓn en la vida эntima. Este tipo de padres no puede apartarse y por su propia inmadurez y depresiѓn busca satisfacciѓn endogсmica. Otros, el abuso puede servir para evitar un conflicto abierto entre los padres y no se habla de los hechos abusivos. - Enmaraёada y altruista. - Promiscua y caѓtica. - Absolutista y totalitaria.Ё*НZQZѓ ŸЈExiste un perfil de abusadorЁŸЈЯ90% varones 70% mсs de 35 aёos Pueden ser profesionales calificados Suelen buscar trabajos en relaciѓn con niёos Su nivel socioeconѓmico puede ser alto o mediano 75% no tiene antecedentes penales Reincidencia altэsima aun despuщs de condenados No son conflictivos en la cсrcel No reconocen los hechos ni asumen responsabilidades Normalmente tienen una familia a su cargo y con frecuencia hijos pequeёos En el 30% se trata de padres, tэos o el abuelo de la vэctimaЁааѓ Ÿ R El secreto profesional en tщrminos de maltrato infantil, protege sѓlo a los adultos maltratadores, quienes se verэan perjudicados ante la revelaciѓn de los hechos. ЁЊЊ ŸЊ /№ˆѓѓѓѓѓѓѓѓѓѓ ѓ ѓ ѓ ѓ Pр“ъј~я 0`№ fџџџfџџџџf™џ33џџЬЬ`№ 3KIџџџ™™џџџ3ЬЬ€€џЬff`№ 33™џџџf™џџџ™Ь†ЏџЬf™џ`№ /—џџџ€€џџџ™џ™™џџЬpЪЦ`№ 3џџџ‚%џџџџ™ž*џ3|`№ Jyџџџ3fџџџff3f™џЬ™Ь`№ џџџЬ3џЬЬff3Ь™`№ џџџ33fЬЬf™33™Ь`№ џџџDDџЬЬyq™3fŸƒŸ`№ џџџџ™џЬ™ћЃЬ3ќЦn`№ џџџwŸ’3ЬЬТзffЬЬџ`№ џџџ}™™џ™™Ьff™ЬЬцЃ>џ§?" dd@џџяџџџџџџ,Ѓ–џ§?nKdи@џџяџџџџџџ рЈPд рnAа@рЈF№`шЇd€ Ѓnџ§?" dџd@џџяџџџџџџ   @@``€€PЃR"   @ ` €`Ѓ2џџџўpЃ>€Ѓ> Ђ №š а№p№2 №( № №p№в №p “ №6€hXЬ‡ƒПРџ #"ё П`П№`Аа€№У  б №@Ÿ *Ё њ№д №p “ №6€|^Ь‡ƒПРџ #"ё П`П№` `€№У Ь №BŸ *Ё и№(№T №€X №p №ˆ"ёП№€X№Ь №p г №N€ШdЬ…‡€ƒ‹ІџŒdПРџ#"ё П`П№ДP №2ŸЁ0№В №p “ №6€ЧЬ€ƒ‹ІџŒdПџ#"ё П`П№U€ №0ŸЁ0№Ž №p S №€ш–ЬПџ"ёП№UYЎ №*ŸЁ№” №p c №$€ьыЬППџ"ёП№YБW №*ŸЁ№” № p c №$€8ЅЬППџ"ёП№YUБЎ №*ŸЁ№” № p c №$€ЉЬППџ"ёП№­­ №*ŸЁ№š № p S №€,‘ЬПџ#"ё П`П№SVЌ­ №0ŸЁ0№Ž № p S №€gЬПџ"ёП№ЋY №*ŸЁ№” № p c №$€ФcЬППџ"ёП№­X №*ŸЁ№ї №p Ѓ №<€єнЬ‡ПƒПРџ #"ё П`П№  `€№У Ь №_ŸЈ+Haga clic para cambiar el estilo de tэtulo Ђ,Њ ,№= №p ƒ №0€\РЬƒПРџ "ёП№р `p№У Ь №ЗŸЈkHaga clic para modificar el estilo de texto del patrѓn Segundo nivel Tercer nivel Cuarto nivel Quinto nivelЂ7   Њ l№а №p “ №6€˜вЬ‡ƒПРџ #"ё П`П№^ `Š№У Ь №>Ÿ *Ё ј№H №p ƒ №0ƒ“ŽŸ‹”оНhПџ ?№ џџџ}™™џ™™Ьff™ЬЬцˆ8Š0К___PPT10‹ы.Љ Р0њ7 К Pэxelюя €0  №y р№t№ №( № №t№b№T №€р №t №ˆ"ёП№€р№в №t у №T€”Ь…‡€ƒ‹ІџŒdПРџ #"ё П П№ р №2ŸЁ0№š №t c №$€4dЬПџ "ёП№9)€e  №0ŸЁ0№‚№b № e  №t# № ˆ"ёП№ e №” №t S №€ш02Пџ"ёП№iбдe  №0ŸЁ0№” №t S №€x42Пџ"ёП№9)ЃО №0ŸЁ0№” №t S №€(82Пџ"ёП№ 0 №0ŸЁ0№” № t S №€”;2Пџ"ёП№Яб?e  №0ŸЁ0№” № t S №€xџЬПџ"ёП№)О №0ŸЁ0№” № t S №€@2Пџ"ёП№ЯИ?G №0ŸЁ0№” № t S №€4D2Пџ"ёП№ИoG №0ŸЁ0№” № t S №€ G2Пџ"ёП№9ИЃG №0ŸЁ0№” №t S №€tK2Пџ"ёП№iAдз №0ŸЁ0№” №t S №€ДN2Пџ"ёП№ЯA?з №0ŸЁ0№а №t “ №6€ШR2‡ƒПРџ #"ё П`П№` `€№У 2 №>Ÿ *Ё ј№в №t “ №6€X2‡ƒПРџ #"ё П`П№`Аа€№У  2 №@Ÿ *Ё њ№д №t “ №6€Ј[2‡ƒПРџ #"ё П`П№` `€№У 2 №BŸ *Ё и№х №t ƒ №0€„`2‡ПРџ "ёП№€P № №У 2 №_ŸЈ+Haga clic para cambiar el estilo de tэtulo Ђ,Њ ,№є №t ƒ №0€Xb2ƒПРџ "ёП№€ P а№У 2 №nŸЈ:Haga clic para modificar el estilo de subtэtulo del patrѓnЂ;Њ ;№H №t ƒ №0ƒ“ŽŸ‹”оНhПџ ?№ џџџ}™™џ™™Ьff™ЬЬцˆ8Š0К___PPT10‹ы.Љ Р0њ7№ё€0 “№‹Р№А№#№( № №А№Ш №А ƒ №0€”Ф2ƒПРџ №P №У  2 №PŸ *Ё љЊ №Ъ №А ƒ №0€Ы2ƒПРџ № п №У 2 №RŸ *Ё јЊ №d №А c №$‡Пџ ?№Аа №У 2№/ №А ƒ №0€мЅ2ƒПРџ №А А0а№У 2 №ЗŸЈkHaga clic para modificar el estilo de texto del patrѓn Segundo nivel Tercer nivel Cuarto nivel Quinto nivelЂ7   Њ l№Ю №А “ №6€и2‡ƒПРџ №_P№У  2 №PŸ *Ё њЊ №а №А “ №6€ п2‡ƒПРџ №_ п№У 2 №RŸ *Ё иЊ №H №А ƒ №0ƒ“оНh”ŽŸ‹Пџ ?№ џџџ€€€Лру33™™™™Ьˆ8Š0К___PPT10‹ы.0яШPw цюƒя€0 š№’ №№*№( № №№r № S №€€k2Пџt№mмќ №У 2 № ž№x № c №$€ n2Пџt№€ d а№У 2 № ž№H № ƒ №0ƒ“ŽŸ‹”оНhПџ ?№ џџџ€€€Лру33™™™™Ьˆ‘ЉК___PPT10‹iы.6сЧАыњс+Dё='ё Ъџџџџ=ё @Bё +ю}я €0 ”№Œ№№x№$№( № №x№r №x S №€щ2Пџp№  `€№У  2 № ž№r №x S №€Xы2Пџp№š'у №У 2 № ž№H №x ƒ №0ƒ“ŽŸ‹”оНhПџ ?№ џџџ}™™џ™™Ьff™ЬЬцˆ‘ЉК___PPT10‹iы.7сЧ0ђЃђ+Dё='ё Ъџџџџ=ё @Bё +ю}я €0 ”№Œ№|№$№( № №|№r №| S №€єё2Пџp№Є'g№У  2 № ž№r №| S №€Pљ2Пџp№Š'gЫ№У 2 № ž№H №| ƒ №0ƒ“ŽŸ‹”оНhПџ ?№ џџџ}™™џ™™Ьff™ЬЬцˆ‘ЉК___PPT10‹iы.8сЧpЏЄ+Dё='ё Ъџџџџ=ё @Bё +ю}я €0 ”№Œ№€№$№( № №€№r №€ S №€4*Пџp№  `€№У  * № ž№r №€ S №€`*Пџp№р `p№У * № ž№H №€ ƒ №0ƒ“ŽŸ‹”оНhПџ ?№ џџџ}™™џ™™Ьff™ЬЬцˆ‘ЉК___PPT10‹iы.@сЧP_ƒв+Dё='ё Ъџџџџ=ё @Bё +ю}я €0 ”№Œ №„№$№( № №„№r №„ S №€8§бПџp№  `€№У  б № ž№r №„ S №€”§бПџp№р `Y№У б № ž№H №„ ƒ №0ƒ“ŽŸ‹”оНhПџ ?№ џџџ}™™џ™™Ьff™ЬЬцˆ‘ЉК___PPT10‹iы.AсЧ–l+Dё='ё Ъџџџџ=ё @Bё +ю}я €0 ”№Œ0№ˆ№$№( № №ˆ№r №ˆ S №€ј*Пџp№  `€№У  * № ž№r №ˆ S №€Œ(*Пџp№р `p№У * № ž№H №ˆ ƒ №0ƒ“ŽŸ‹”оНhПџ ?№ џџџ}™™џ™™Ьff™ЬЬцˆ‘ЉК___PPT10‹iы.BсЧ€іv+Dё='ё Ъџџџџ=ё @Bё +юя €0 4№,@№Œ№Ф№( № №Œ№r №Œ S №€˜D*Пџp№џ'gХ№У  * № ž№x №Œ c №$€ФE*Пџp№ё-т №У * № ž№r №Œ S №€œF*Пџp№ёz < №У * № ž№Xв №Œ ƒ №0…‡ƒПРџ№d Ї№Xв №Œ ƒ №0…‡ƒПРџ№дd \№Xв №Œ ƒ №0…‡ƒПРџ№Зd ?№Xв №Œ ƒ №0…‡ƒПРџ№єd |№Xв № Œ ƒ №0…‡ƒПРџ№_d ч№Xв № Œ ƒ №0…‡ƒПРџ№Ъd R №Xв № Œ ƒ №0…‡ƒПРџ№€ d  №Xв № Œ ƒ №0…‡ƒПРџ№r d њ №Xв № Œ ƒ №0…‡ƒПРџ№н d e №Xв №Œ ƒ №0…‡ƒПРџ№Р d H№Xв №Œ ƒ №0…‡ƒПРџ№ўd †№H №Œ ƒ №0ƒ“ŽŸ‹”оНhПџ ?№ џџџ}™™џ™™Ьff™ЬЬцˆ‘ЉК___PPT10‹iы.CсЧpОЉ+Dё='ё Ъџџџџ=ё @Bё +ю}я €0 ”№ŒP№”№$№( № №”№r №” S №€4r*Пџp№  `M№У  * № ž№r №” S №€ s*Пџp№z'gY№У * № ž№H №” ƒ №0ƒ“ŽŸ‹”оНhПџ ?№ џџџ}™™џ™™Ьff™ЬЬцˆ‘ЉК___PPT10‹iы.FсЧ ФVj+Dё='ё Ъџџџџ=ё @Bё +юя €0 №`№˜№Њ№( № №˜№r №˜ S №€иˆ*Пџp№‡'gР№У  * № ž№H №˜ ƒ №0ƒ“ŽŸ‹”оНhПџ ?№ џџџ}™™џ™™Ьff™ЬЬцˆ‘ЉК___PPT10‹iы.GсЧщ9w+Dё='ё Ъџџџџ=ё @Bё +ю}я € 0 ”№Œp№œ№$№( № №œ№r №œ S №€\™*Пџp№в'gY№У  * № ž№r №œ S №€ š*Пџp№Y№У * № ž№H №œ ƒ №0ƒ“ŽŸ‹”оНhПџ ?№ џџџ}™™џ™™Ьff™ЬЬцˆ‘ЉК___PPT10‹iы.HсЧРІ7Z+Dё='ё Ъџџџџ=ё @Bё +юЊя € 0 №€№ №Њ№( № № №r №  S №€ŒА*Пџp№'gI№У  * № ž№H №  ƒ №0ƒ“ŽŸ‹”оНhПџ ?№ џџџ}™™џ™™Ьff™ЬЬцˆ8Š0К___PPT10‹ы.­сЧ@иЮЋюѕя € 0 e№]№Є№ѕ№( № №Є№r №Є S №€lФ*Пџp№џ'gЄ№У  * № ž№r №Є S №€˜Х*Пџp№Х'gќ №У * № ž№Щ №Є ƒ №0€фЦ*ƒПРџ №s Мџ<р №iŸЈ1 No todas las madres responden de igual manera. Algunas creen desde el primer momento en sus hijos y los protegen, las que lo hacen solo por un tiempo, las que sospechan pero no se atreven a reconocerlo, las que creen en sus hijos pero no pueden separarse del ofensor, las que prefieren pagar con sus hijas el costo de vivir en una familia aparentemente normal, las que participan del abuso. Ante el develamiento del ASI es frecuente que las familias se disgreguen al menos temporalmente, muchas veces por las dificultades econѓmicas de la separaciѓn.Ё22№H №Є ƒ №0ƒ“ŽŸ‹”оНhПџ ?№ џџџ}™™џ™™Ьff™ЬЬцˆ8Š0К___PPT10‹ы.ЎсЧ@OCю$я € 0 ”№Œ №Ј№$№( № №Ј№r №Ј S №€8ф*Пџp№  `№У  * № ž№r №Ј S №€dх*Пџp№еtД†№У * № ž№H №Ј ƒ №0ƒ“ŽŸ‹”оНhПџ ?№ џџџ}™™џ™™Ьff™ЬЬцˆ8Š0К___PPT10‹ы.ЗсЧ@И‡YюЊя € 0 №А№Ќ№Њ№( № №Ќ№r №Ќ S №€8ї*Пџp№z'g) №У  * № ž№H №Ќ ƒ №0ƒ“ŽŸ‹”оНhПџ ?№ џџџ}™™џ™™Ьff™ЬЬцˆ8Š0К___PPT10‹ы.ИсЧрзЊ*№ ё0 Œ№„а№Д№№( № №Д№X №Д C №ПџА№Аа №У  2№„ №Д S №€ч2ПџА№А А0а№У  2 №ŸЊ №H №Д ƒ №0ƒ“оНh”ŽŸ‹Пџ ?№ џџџ€€€Лру33™™™™Ьˆ8Š0К___PPT10‹ы.0яШ@Сц№ ё0 Œ№„р№И№№( № №И№X №И C №ПџА№Аа №У  2№„ №И S №€ˆї2ПџА№А А0а№У  2 №ŸЊ №H №И ƒ №0ƒ“оНh”ŽŸ‹Пџ ?№ џџџ€€€Лру33™™™™Ьˆ8Š0К___PPT10‹ы.0яШ@2ц№ ё0 Œ№„№№М№№( № №М№X №М C №ПџА№Аа №У  *№„ №М S №€ *ПџА№А А0а№У  * №ŸЊ №H №М ƒ №0ƒ“оНh”ŽŸ‹Пџ ?№ џџџ€€€Лру33™™™™Ьˆ8Š0К___PPT10‹ы.0яШ@2ц№ ё0 Œ№„№Р№№( № №Р№X №Р C №ПџА№Аа №У  *№„ №Р S №€р&*ПџА№А А0а№У  * №ŸЊ №H №Р ƒ №0ƒ“оНh”ŽŸ‹Пџ ?№ џџџ€€€Лру33™™™™Ьˆ8Š0К___PPT10‹ы.0яШ0эц№ ё0 Œ№„№Ф№№( № №Ф№X №Ф C №ПџА№Аа №У  *№„ №Ф S №€Ш-*ПџА№А А0а№У  * №ŸЊ №H №Ф ƒ №0ƒ“оНh”ŽŸ‹Пџ ?№ џџџ€€€Лру33™™™™Ьˆ8Š0К___PPT10‹ы.0яШ0эц№ ё0 Œ№„ №Ш№№( № №Ш№X №Ш C №ПџА№Аа №У  *№„ №Ш S №€„B*ПџА№А А0а№У  * №ŸЊ №H №Ш ƒ №0ƒ“оНh”ŽŸ‹Пџ ?№ џџџ€€€Лру33™™™™Ьˆ8Š0К___PPT10‹ы.0яШ0эц№ ё0 Œ№„0№Ь№№( № №Ь№X №Ь C №ПџА№Аа №У  *№„ №Ь S №€(j*ПџА№А А0а№У  * №ŸЊ №H №Ь ƒ №0ƒ“оНh”ŽŸ‹Пџ ?№ џџџ€€€Лру33™™™™Ьˆ8Š0К___PPT10‹ы.0яШ Јц№ ё0 Œ№„@№а№№( № №а№X №а C №ПџА№Аа №У  *№„ №а S №€ŒQ*ПџА№А А0а№У  * №ŸЊ №H №а ƒ №0ƒ“оНh”ŽŸ‹Пџ ?№ џџџ€€€Лру33™™™™Ьˆ8Š0К___PPT10‹ы.0яШ ц№ ё0 Œ№„P№д№№( № №д№X №д C №ПџА№Аа №У  *№„ №д S №€м–*ПџА№А А0а№У  * №ŸЊ №H №д ƒ №0ƒ“оНh”ŽŸ‹Пџ ?№ џџџ€€€Лру33™™™™Ьˆ8Š0К___PPT10‹ы.0яШ Š ц№ ё 0 Œ№„`№и№№( № №и№X №и C №ПџА№Аа №У  *№„ №и S №€”Ў*ПџА№А А0а№У  * №ŸЊ №H №и ƒ №0ƒ“оНh”ŽŸ‹Пџ ?№ џџџ€€€Лру33™™™™Ьˆ8Š0К___PPT10‹ы.0яШд"ц№ ё 0 Œ№„p№м№№( № №м№X №м C №ПџА№Аа №У  *№„ №м S №€XТ*ПџА№А А0а№У  * №ŸЊ №H №м ƒ №0ƒ“оНh”ŽŸ‹Пџ ?№ џџџ€€€Лру33™™™™Ьˆ8Š0К___PPT10‹ы.0яШE%ц№ ё 0 Œ№„€№р№№( № №р№X №р C №ПџА№Аа №У  *№„ №р S №€$т*ПџА№А А0а№У  * №ŸЊ №H №р ƒ №0ƒ“оНh”ŽŸ‹Пџ ?№ џџџ€€€Лру33™™™™Ьˆ8Š0К___PPT10‹ы.0яШE%ц№ ё 0 Œ№„№ф№№( № №ф№X №ф C №ПџА№Аа №У  *№„ №ф S №€Dѕ*ПџА№А А0а№У  * №ŸЊ №H №ф ƒ №0ƒ“оНh”ŽŸ‹Пџ ?№ џџџ€€€Лру33™™™™Ьˆ8Š0К___PPT10‹ы.0яШЖ'ц№ ё 0 Œ№„ №ш№№( № №ш№X №ш C №ПџА№Аа №У  *№„ №ш S №€рЬ*ПџА№А А0а№У  * №ŸЊ №H №ш ƒ №0ƒ“оНh”ŽŸ‹Пџ ?№ џџџ€€€Лру33™™™™Ьˆ8Š0К___PPT10‹ы.0яШ*цr„щ8oIЃ].`Гb8eНgBjЧlьsqv|x{Г|АмƒˆWŽ…Ђ‡Ж‰Ъ‹ођ’”.–B˜Všjœ~ž’ ѕщІЂ ўџр…ŸђљOhЋ‘+'Гй0ДЉ hpМЬм ьј  $ 0<DфDSexualidad Infantil. Signos de abuso infantil y violencia familiar.lauraPixelMartэn20Microsoft PowerPoint@РПZ?"@№г‹77сЧ@`-є2яШвGhЈџџџџ‰g  ,TЁ%&" WMFCўž <8?@ABCDEFGHIJKLMNOPQўџџџSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~€‚ƒ„…†‡ˆ‰Š‹ŒŽ‘’“”•–—˜™š›œžŸ ЁЂЃЄЅІўџџџЈЉЊЋЌ­ЎўџџџАБВГДЕЖўџџџ§џџџ§џџџКўџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџRoot Entryџџџџџџџџd›OЯ†ъЊЙ)шўџџџCurrent UserџџџџџџџџџџџџЏSummaryInformation(џџџџџџџџRфЉPowerPoint Document(џџџџVЃDocumentSummaryInformation8џџџџџџџџџџџџЇџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ